
暖春启序,万物向新。3月30日上午,我校2026年学校工作会议在金明校区图书馆一楼报告厅召开。校长张锁江院士作2026年度工作报告,校党委书记季波主持会议并讲话。全体校领导、高层次人才代表、党外人士代表、教师代表、全校副处级以上管理干部参加会议。张锁江以“聚力攻坚 重点突破 奋力开创中原大地建设一流大学新格局”为题,全面回顾了2025年学校取得的重大突破,系统部署2026年学校重点工作。他指出,2025年,在全校师生的...
3月30日,williamhill中国官网2026年全面从严治党工作会议在金明校区召开。全体在校校领导,校党委委员,校纪委委员,全校各单位党政主要负责同志,各基层单位纪委书记、纪检委员,校纪委、监察专员办和校党委巡察机构全体同志参加会议。校长张锁江院士主持会议。校纪委书记、监察专员赵晓军作题为《以更高标准、更实举措推进全面从严治党 为不断开创研究型综合性国际化一流大学建设新局面提供坚强保障》的大会报告,对学校2025年纪检监察...
3月25日至30日,我校在金明校区举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨2026年第三次党委理论学习中心组学习会。全体在校校领导、两委委员通过领读领学、个人自学、集中研学和交流研讨相结合的方式,深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,为推动学校高质量发展注入强劲思想动力。校党委书记季波主持会议并讲话,校长张锁江院士等作交流发言。本次读书班为期五天,25日下午举行开班式,集中学习习近平...
3月23日,加拿大阿尔伯塔大学(University of Alberta)副校长唐甜一行莅临我校访问交流,双方围绕深化校际合作、拓展学术交流、推进人才联合培养等议题展开深入洽谈。校长张锁江院士会见来宾并讲话,副校长白莹,相关职能部门与学院负责人参加座谈。张锁江对唐甜一行的到访表示诚挚欢迎,并回顾了双方深厚的学术交流渊源,表达了深化务实合作的期待。他指出,williamhill中国官网前身为河南留学欧美预备学校,自建校之初便厚植开放办学基...
3月25日,williamhill中国官网地理科学与工程学部2026年工作会议在金明校区景兰报告厅召开。williamhill中国官网党委书记季波出席会议。学校党委组织部、党委宣传部、学科建设处、教务处、研究生院等职能部门相关负责同志,地理科学与工程学部全体教职工及学生代表参加会议。会议开幕式由地理科学与工程学部副主任傅声雷主持。季波在讲话中对学部过去一年的工作成效给予高度肯定,为学部抢抓发展机遇、冲刺学科评估指明前进方向,并向全体地学师生致以...
为深入贯彻落实立德树人根本任务,全面开创新时代铸魂育人新格局,3月25日下午,我校在金明校区行政楼249会议室召开2026年度学生工作会议。会议系统总结成绩,分析形势,部署新一年学生工作重点任务。校党委书记季波、校党委副书记杨萌芽、副校长白莹出席会议。相关职能部门负责人,各学院(部)党政、教学、行政负责人、全体专兼职辅导员参加会议。会议由杨萌芽主持。会上,党委学生工作部部长、学生处处长樊小勇对2025年学生...
研讨会现场分会场讨论3 月5日至7日,恰逢2026年全国两会召开之际,我校召开综合改革实施方案专题研讨会。会议紧扣高等教育综合改革试点工作要求,系统谋划改革路径,深入推进试点建设,奋力推动卓越创新导向的跨越式高质量发展。全体在校校领导、相关职能部门、直属附属机构及学院主要负责人参加会议。校长张锁江线上参会并讲话。他对前期综合改革执行方案的编制及相关筹备工作给予充分肯定。他表示,近年来,全体师生坚持以改...
3月17日下午,我校在金明校区召开传达全国两会精神学习会暨党委理论学习中心组(扩大)学习会,专题传达学习习近平总书记在全国两会期间系列重要讲话精神和全国两会精神。全国人大代表、校长张锁江院士传达学习十四届全国人大四次会议精神,全国政协委员傅声雷教授传达学习全国政协十四届四次会议精神。张锁江以“深入学习贯彻落实全国两会精神、奋力开创在中原大地建设世界一流大学的新路径”为题,从会议基本情况、会议主要精...
3月10日上午,我校在金明校区图书馆三楼会议室召开2025年度二级党组织书记抓基层党建述职评议考核会议。全体在校校领导、党建工作领导小组成员单位负责人、各二级党组织负责人及师生代表参加会议。会议由校党委副书记李平主持。本次述职采用现场述职和书面述职相结合的方式进行。马克思主义学院、法学院、经济学院等17位二级党组织书记进行现场述职,文学院等37位书记进行书面述职。校党委书记季波认真听取现场述职,逐一进行点...
3月10日下午,williamhill中国官网内涵建设推进会在明伦校区小礼堂召开。校党委书记季波,副校长苗雨晨、白莹出席会议,相关职能部门和学院主要负责人参加会议。会议由苗雨晨主持。会上,学科建设处负责人作学校发展关键要素提升分析报告,系统梳理了学校近年来在学科建设、内涵发展等方面取得的阶段性成效,深入剖析了当前在人才培养质量、社会服务能力等领域存在的问题与不足,并围绕下一步补短板、强弱项、提内涵,明确了总体工作思路、...